乡村孩子的艺术城堡走访（一）| 弘艺

2017年5月，弘慧教育发展基金会推出了试点项目——弘艺计划，致力于从资金和专家培训资源等方面，支持一所乡村学校的一位艺术教师自主设计及开展艺术团项目。开放申请后，共收到23份申请计划书，通过基金会项目团队初评后，共初选了包括七甲坪九校梦鲤艺术团在内的15个艺术团项目。

在这个9月，项目团队工作人员也启动了对15个初选艺术团的走访终选工作，最终将在10月第一个工作日公布确认资助的10个艺术团。9月6日-15日，走访团队相继走访了沅陵落鹤坪小学、桑植空壳树中学、沅陵七甲坪九校、棋坪九校、凉水井镇中学、沅陵六中、陈家滩九校等七所学校。

书香校园

此段走访中，空壳树中学、七甲坪九校、凉水井镇中学3所学校都在书法艺术上开展了较多的工作.

空壳树中学的20多位书法班学生挤在一间不足10平方米的教师宿舍改造成的书法室坚持每天练习；

七甲坪的书法班已经开办了5年，涌现了许多有才华的学生，目前学校的文化墙装饰基本上都是学生作品；

凉水井的学生们在移动的书法课堂上，仍然能坚持两年多的不间断练习，也希望在新的学年能有固定的教室。

音律舞动

空壳树中学的舞蹈教室内，30名初一初二的女孩子在音乐教师的指导下，利用每周短暂的训练时间，从基本动作开始下功夫，跳出了有力量又有美感的舞蹈。舞蹈队的学生们希望未来的一年学会更多的舞蹈、去到更大的平台，展示自己，尽管有时候学习有压力，也渴望能通过舞蹈给予自己力量。

沅陵六中的临时教师会议室里，高一的新生们正在进行他们加入合唱团的第一次练习，虽然才第一次接触合唱，但是学生们对唱歌的热忱让我们看到了潜力。

彩虹创意

走访团队在落鹤坪小学、棋坪九校、陈家滩九校分别旁听了一节美术课，美术课高效地开展，不但能让学生们认识到绘画之美，也能开启他们的创造意识，更展示出美术教师们的专业技能。

课堂上老师们启迪互动式地引导，孩子们表现地十分活跃与积极，在绘画本、帆布包上创作出来的创意画作也是给了我们很多惊喜。

前一段的走访给了我们很多冲击，简陋的艺术教室，紧缺的针对性的教学用品，不稳定的练习时间，默默坚持和付出的艺术老师们，尽最大能力提供支持的学校校长们，以及学生们在课堂上纯真的快乐和无限的创意，给了基金会项目工作团队很多的动力，只有更好地完善项目资源才能为师生带来实实在在的支持。