“守初心，担使命”， 7月1日上午，弘慧乡村教育实践基地签约授牌仪式在长沙市雨花区泰禹小学举行。弘慧教育发展基金会（以下简称“弘慧”）与泰禹小学正式签订战略合作协议，共同赋能乡村教育。
弘慧理事长张帆、泰禹小学校长李臻、弘慧副秘书长李琦、弘慧合作发展部负责人张晓英、泰禹小学骨干教师及年级组长，泰禹小学及泰禹二小全体行政出席了本次挂牌仪式。
携手并进，“做乡村教育者的同路人”
“我与弘慧的缘起是 ‘乡村好校长’项目，正是那次活动给我支持和触动。我们从乡村教师对教育忠诚的热爱上能汲取到力量，我们需要弘慧这样的合作伙伴，办好教育，辐射他人。”会议伊始，李臻校长在致辞中讲述了与弘慧的缘分。
“老师的初心，教育的初心是什么？光荣的人民教师可以走向哪里？希望从与弘慧的合作中我们能更好地认识自己，守着一份初心，担当一份使命，为社会为伟大的国家建设作出自己的奉献。”作为教育工作的领头人，李臻校长针对此次合作提出了期许。
2019年恰逢泰禹小学建校十周年，而去年恰恰是弘慧开启新十年的起点。在关乎未来发展的关键节点上，弘慧与泰禹小学的教育观的彼此认同，也赋予了携手并进的目标和决心，共同奔赴下一个十年，开启乡村教育的新篇章。
关注心灵成长，“做孩子的陪伴者”
“我为什么会选择来做教育？刚才李臻校长提出的守初心，让我思考出发点到底是什么？实际上当时可能没有太多的这种思考，就是一种生命自然的选择。当年这个从大山里面走出去，带着那种渴望离开大山，最终有机会成为一个幸运儿，考入清华园。”弘慧理事长张帆在校长致欢迎词后，动情回应了做教育的朴素初心，讲述了弘慧的乡村教育观、公益观以及弘慧付诸的实践行动。
“和孩子们一起成长”是泰禹小学一贯秉承的教育理念，也是与弘慧不谋而合的第二个地方。张帆理事长表示，弘慧经过两三年的积极探索，终于回到了教育的本质上。如果只是点对点地单纯去帮助个别孩子，无非从帮助十个变成帮助了一百个，真正影响他们的是他们生长成长的环境。2012年，弘慧回归教育的本质，不只是单纯的帮助孩子，而是以一个教育者的思维做乡村孩子的陪伴者，关注孩子的心灵成长。
“每一个孩子都代表着未来。我们没有理由去怀疑、抱怨和放弃，而要坚定地选择信任、行动和坚持。”这是张帆理事长的人才教育观，也是泰禹小学镌刻在美丽校园中的一句话。
正如由泰禹小学教师作词的《砂子塘泰禹青春之歌》中唱到，“用我青春灿烂年华，换你少年勇敢志坚；用我生命辉映你的生命美好。”陪伴孩子的成长，是我们给孩子们最好的礼物。
随后，弘慧与泰禹小学进行了签约、授牌仪式。李臻校长赠予弘慧来自孩子们亲手制作的创意手工礼品，饱含着泰禹小学师生们沉甸甸的心意，弘慧赠与泰禹小学学生绘本，支持学校美育特色课程。
在授牌仪式后的座谈会上，弘慧与泰宇小学就“禹你共研”的联合教研模式展开讨论，合作发展部负责人张晓英提出建设“H学堂”的线上教师培养设想。双方在“与你共联”，合作打造亮点品牌项目的目标上达成一致，决心共同提升传播力，号召更多人参与到公益中去。
“我们在一起，就会了不起！”此次“弘慧乡村教育实践基地”的设立，弘慧与泰禹小学的这份惺惺相惜来自于共同为中国教育的未来求索，坚守在各自岗位和领域上的责任感。这不只是一种情怀的碰撞，还是专业领域的高度合作。
泰禹小学的教育资源和师资力量将赋能乡村教育，使更多乡村老师与孩子们接收到先进教育理念的指导，有益于连接社会资源，号召更多教育者、社会各界关注乡村教育，一起做乡村教育的同路人。
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