弘慧山区老师暑期培训班（2014）圆满落幕

5979浏览 2014-08-07发布

【编者按】正如基金会张帆理事长所言，“弘慧是一颗小树苗，弘慧学生是树苗的果实，而老师是树苗的根基和土壤，树苗能不能长的枝繁叶茂全靠老师的努力。”经过这五天的培训，老师们对弘慧有了更加深刻的认识，树苗的根基和土壤必将更加强大。
2014年8月4日，为期5天的“弘慧山区老师暑期培训班（2014）”在湖南省沅陵县借母溪乡筒车坪九校圆满结束，在这5天里，老师们收获颇多，既有欢声笑语，又有满满感动。
此次弘慧项目学校校长论坛共有来自弘慧项目学校的18位校长参与，弘慧教育基金会理事长张帆、湖南省沅陵县教育局党委成员张华秀女士等出席会议。培训及相关活动共包含五个部分：第二届弘慧项目学校校长论坛、美心课（盘晓红老师主讲）、心理学课程——关于沟通技巧及九型人格的探索（云松老师主讲）、项目管理交流会以及在筒车坪九校感受弘慧第一期暑期训练营的成果等。

▲校长论坛现场，各校校长就弘慧项目在本校的实施情况积极讨论

论坛上，各校长积极讨论弘慧项目在所在学校的发展现状、面临的问题以及如何结合学校的自身特点，有效的借助弘慧的平台，以提升学校教育水平。此外论坛上与会人员还讨论了弘慧项目县域间的合作与沟通问题。

▲盘老师在上美心课，老师们在课毕后与盘老师交流心得

弘慧教育基金会行动大使、项目老师盘晓红的美心课是最受学生欢迎的，而事实证明盘老师的课不仅深受学生的欢迎，而且深受老师们的喜爱。尽管只有短短的两个小时，老师们却对盘老师的教育理念表示了高度的认同，更被盘老师对学生的爱护深深的感动。显然，两个小时是远远不够的，课毕后，老师们紧紧围住了盘老师交流听课心得，并希望将美心课引入自己的学校。

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▲云松老师授课现场，老师们积极性都很高

基金会行动大使、海南天涯心理学应用研究所培训总监—— 云松老师的教育心理学课程总是惹来不断的笑声，云松老师结合自己的实例具体分析了九种不同类型的人格以及如何与学生有效沟通，在云松老师的眼中，没有一个孩子是有问题的孩子，任何一个孩子都是可造之才。当被问到如果有很多钱，最想去做什么事情的时候，云老师说：“ 有钱想去做学校拯救孩子，要把所谓的问题学生带到我的学校去，我要把‘钻石’磨亮！”

▲项目管理交流会上，秘书处工作人员胡芝慧发言

8月2日下午，在弘慧教育基金会秘书长杨晓华老师的主持下，弘慧项目管理交流会如期展开。本次交流会主要围绕“信息管理系统的解说和推广”与“项目管理日常工作”召开。秘书处工作人员胡芝慧就“信息管理系统的推广和应用”进行了说明，老师们也充分理解了信息管理系统的便捷和高效，该系统将在秋季开学期间正式全面使用。关于项目管理中的日常工作，秘书处提出了具体的要求与建议，尤其是在学生选择与申请材料的规范性两方面做了明确的要求；而项目老师也就日常管理中遇到的问题与秘书处人员进行了交流，例如：如何减少高中阶段优质生源外流；奖励人数分配等问题，对于这些问题，秘书处工作人员都一一做出解答。

▲2014年弘慧项目老师培训闭营仪式现场及老师代表向晓华老师发言

在闭营仪式上，来自溆浦的向晓华老师这样说道：“来到这个山清水秀的地方，我们从陌生走向熟悉，是弘慧让我们走在了一起，让我们的心灵得到了净化，在我看来，学生是弘慧的孩子，项目老师也是弘慧的孩子，是弘慧让我知道，成绩不代表一切，善良、爱心、责任感才是最重要的。”弘慧就像一根纽带，在连接着优质教育公益资源与湘西贫困学子的同时，也把所有的弘慧人紧紧地连在一起。
在最后的课程问卷调查上，很多老师都对于云松老师和盘晓红老师的课程评价很高，他们纷纷表示，这些课让自己感觉到了弘慧大家庭的和谐温馨，并希望弘慧多开展这样的活动，让这些优秀的老师、专家的课能够惠及更多的人，特别是农村的青年教师，使他们尽快成长。
尽管只有短短的五天时间，却让老师们对于弘慧有了更近一步的认识，提高了项目老师的能力，相信老师们在以后的工作中会把此次培训所学到的技巧与知识引入日常的教学中。弘慧项目老师队伍作为基金会与项目学校沟通合作的主要纽带、树苗的根基与土壤，以后会越来越强大，弘慧这棵小树苗必将枝繁叶茂！

弘慧山区老师暑期培训班（2014）圆满落幕

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