星光永恒，不忘初心——记“恒星计划”开班培训

作为一个南方人第一次到达北京，作为一个弘慧生参加PEER的志愿者培训，这次北上收获满满。

早早地到了PEER办公室，进门之后感受到了老师们的热情，拍立得的照片让每个进来的小伙伴们心情都明亮起来了。即便窗外雾霾遮住了远方，哪又如何，挡不住我们内心的火热。

“便利贴”游戏——体验式学习的首发

游戏规则：每个人在一张便利贴上以除文字以外，或绘画或数字的形式，展现自己适合教育的特质。接着随机找伙伴互相介绍自己的特质，交换便利贴，继续随机找人将上一位伙伴的理念传递下去，规定的时间到后，要找到自己手上便利贴的原主人，把自己听到的教育理念解释给他听。 

“他乡遇知己”，在这收获很多，有种回到弘慧大家庭的感觉。

一群人有着大致上共同的想法，拥有自己的独特理解，是否可以一拍即合，聊得热火朝天呢？就像我们的弘慧家人们，分布在全国各地，但汇聚在一起之后可以无比亲密。

 亲和力爆棚的叶老师带给我们的体验像给我们开了一扇窗，也许可以让我们在暑假的夏令营里带给孩子们更多，让弘慧大家庭越来越好。

“5秒钟的游戏”——表演一朵花，让我们有意识地打破了自己思维定式，以更开放的方式思考问题，也就有了更为丰富的答案。在我们践行公益的过程中，我们可以跟孩子们，朋友们一起开心的去大胆想象，然后执行。

看下面的一群花~~  

“颜色的秘密”启发我们以表演的方式表达自我，既能发挥创造力，又是一种很好的释放自我的方式，并提升观察与思考的能力。而这也正是我们大学生需要的东西，充分去锻炼自己，之后我们便能用自己的一份力量去带给学弟学妹们帮助，来长期陪伴，来深度传承。

这两个游戏让我们了解到在开展活动时，与孩子互动时，应当如何采取的有效方式，并能有收获。也许可以让我们在后面的路上更好的前进呢~

用新奇的方式画手印啦~

左手上写对恒星计划的期望，右手写对自己的期望，彼此相互帮忙，有爱心，有志愿鸽，白纸上显现出了属于我们的色彩。之后，每个人依次对自己的期望进行了解释，希望能带给别人更多。这些可能就是我们的初心吧，愿初心不被忘却。

体验式学习之三：“七巧板游戏” 

七巧板相信大家都玩过，但有没有试过六组人只有五套七巧板的玩法呢？在这个过程中，作为沟通与协调的第七组忙的团团转，其他六组就有人欢喜有人愁~

“团队协作”同样必不可少，正是因为它，我们的弘慧大家庭才会如此团结，如此让人感觉温馨，当然其他团队也会是一样。而我们是否应该在日常生活以及活动中锻炼自己呢？是否应该让学弟学妹也快速的学会团队合作，为自己

以后的生活打下基础？

 徐琛老师跟我们讲了体验式学习的过程“体验-反思-共识-应用”，强调我们的体验式学习当中，反思是非常重要的环节。有人把整个游戏看成小市场资源分配，整个过程资源不足且分配不均，协调者该如何进行资源调节，是完成任务的关键。

同时，这也告诉我们如何去处理人际关系，如何更好地开展我们的活动，最后“三省吾身”，成为更好的我们~